Zadanie 9.2. (0–1)
Treść
Przeprowadzono doświadczenie, w którym do dwóch probówek z wodnym roztworem $\ce{Na2SO3}$ dodano:
- do probówki 1. – kilka kropel roztworu fenoloftaleiny
- do probówki 2. – nadmiar stężonego $\ce{HCl(aq)}$.
Napisz, co zaobserwowano podczas doświadczenia w probówce 2. po dodaniu odczynnika. Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji, która była przyczyną zaobserwowanych zmian.
Obserwacje:
Równanie reakcji:
Pokaż odpowiedź
Wymagania określone w podstawie programowej
II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów. Zdający: 1) opisuje właściwości substancji i wyjaśnia przebieg procesów chemicznych.
III. Opanowanie czynności praktycznych. Zdający: 2) projektuje doświadczenia chemiczne […], formułuje wnioski […].
VII. Systematyka związków nieorganicznych. Zdający: 7) projektuje doświadczenia pozwalające otrzymać różnymi metodami […] sole […]; pisze odpowiednie równania reakcji; 9) opisuje typowe właściwości chemiczne kwasów, w tym zachowanie wobec […] soli kwasów o mniejszej mocy; projektuje odpowiednie doświadczenia; pisze odpowiednie równania reakcji.
Zasady oceniania 1 pkt – poprawny opis objawów reakcji i poprawne napisanie we właściwej formie równania reakcji. 0 pkt – odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązania
Obserwacje:
Wydziela się (bezbarwny) gaz.
ALBO
Widoczne są pęcherzyki gazu.
ALBO
U wylotu probówki wyczuwa się charakterystyczny zapach.
Równanie reakcji:
$\ce{2H3O+ + SO3^2- -> 3H2O + SO2}$
ALBO
$\ce{2H+ + SO3^2- -> H2O + SO2}$
ALBO
$\ce{H3O+ + HSO3- -> 2H2O + SO2}$
ALBO
$\ce{H+ + HSO3- -> H2O + SO2}$
Uwaga: Za równanie reakcji prowadzącej do powstania H2SO3 albo SO2·H2O zdający otrzymuje 0 pkt.